Her er det vigtigste for dig som DHO-lærer: tidsplan, opmærksomhedspunkter, kompetencemål og forslag til, hvordan sitet kan bruges i undervisningen. Kilden er “Information om SRP 1 og 2 – DHO” og progressions- og kompetenceplanen i Lectio.
Det vigtigste
- DHO er en individuel, flerfaglig opgave på 6-8 sider (tidligere 8-10).
- Dansk- og historielæreren (ikke vikarerne) laver opgaveformuleringerne – hver med et overordnet spørgsmål.
- Eleverne skal have vejledning på 1. skrivedag og mindst én gang på de tre sidste skrivedage.
- Responsarket tager udgangspunkt i elevens succeskriterier og gives senest tre dage før prøven.
- Prøven varer 20 minutter. Der gives én samlet karakter, som skrives i Lectio – ikke mundtligt.
Tidsplan
Tidslinjen viser forløbets fire faser med milepæle og noter til jer. Datoer, frister og milepæle rettes ét sted: “Forløb” i WP-admin.
Fase 1: Kom i gang Uge 10–16
Uge 12 (marts) Kun lærere
Møde for DHO-lærere
Gennemgang af planen for SRP 1 og DHO og vigtige opmærksomhedspunkter.
Til lærere: Frivilligt møde for dansk-historielærere med DHO.
Marts-maj
Dansk-historieforløb
Du arbejder med tekster i historisk sammenhæng og med fagenes metoder i dansk og historie.
Til lærere: Min. 7 moduler i hvert fag. Afstem med progressions- og kompetenceplanen.
Uge 16
SRP 1: Faglig skrivning
To dage med skrivning i dansk og historie: analyse, redegørelse, citater, fodnoter og litteraturliste.
Til lærere: 2 x 4 lektioner, fordelt mellem fagene i Lectio. Lektionsplan og øvelser ligger i fællesdrevet (DHO → 1. SRP-forløb) og under "Skriv opgaven" og "Skriv godt".
Fase 2: Opgaveformulering Uge 17–18
Uge 17-18
Introduktion og opgaveformulering
Du vælger en opgaveformulering, bryder den ned og skriver dine succeskriterier.
Til lærere: Én lektion med DHO-lærerne: opgavens form, skrivning, feedback og prøve. Lærerne (ikke vikarer) udarbejder opgaveformuleringer med overordnet spørgsmål.
Fase 3: Skriv opgaven Uge 18–20
Frist: Onsdag 19. maj kl. 15 · Aflevering som pdf i Lectio
Uge 18 (onsdag)
Første skrivedag
Du skriver og får obligatorisk vejledning. Kom forberedt med spørgsmål.
Til lærere: DHO-lærerne er skemalagt til 2 timers vejledning. Gruppevejledning (2-3 elever med samme opgaveformulering) er muligt.
Uge 20 (man-ons)
Skrivedage og aflevering
Tre skrivedage med skriveværksted og vejledning mindst én gang. Aflevér som pdf i Lectio senest kl. 15 på sidste dag.
Til lærere: Vejledning kan være virtuel (Google Meet). Kun elektronisk aflevering som pdf.
Fase 4: Prøven Uge 21 – juni
Efter aflevering
Respons
Du får et responsark senest tre dage før prøven. Brug det til at forberede dit oplæg.
Til lærere: Brug det slanke responsark. Responsen tager udgangspunkt i succeskriterierne og peger frem mod prøven. Der gives ikke karakter for opgaven alene.
Juni
Mundtlig prøve
20 minutter: oplæg (5-7 min.), faglig dialog (8-10 min.) og feedback (5 min.). Karakteren kommer i Lectio.
Til lærere: Én samlet karakter for opgave og prøve, skrives i Lectio efter prøvedagen. Eleverne skal være præsenteret for modellen for oplægget.
Efter prøven
Videre mod SRO
Gem din feedback i din portfolio-mappe – du skal bruge den, når du skriver SRO i 2.g.
Til lærere: Lærerfeedback gemmes i SRP-portfolio. Elevens refleksioner efter prøven skrives i portfolio.
Opmærksomhedspunkter
- Lærere og elever skal bruge DHO-sitet i forløbet.
- SRP 1 er 2 x 4 lektioner i uge 16. Lærerne fordeler selv lektionerne i Lectio, og der kan oprettes moduler med begge lærere.
- Hver 1.g-klasse har én lektion med DHO-lærerne som introduktion: opgavens form, skrivning, feedback og mundtlig prøve.
- Eleverne vælger selv opgaveformulering og trænes i at opstille succeskriterier.
- Administrationen opretter DHO i Lectio. Den vises ikke som en almindelig skriftlig aflevering. Der afleveres kun elektronisk som pdf.
- Gruppevejledning med 2-3 elever med samme opgaveformulering er muligt. Vejledning kan foregå virtuelt.
- Er du vikar, så tal med klassens lærer om materiale og opgaveformuleringer.
- DHO-karakteren er en prøvekarakter og indgår ikke i standpunktskarakteren.
- Lærerfeedback gemmes i elevens SRP-portfolio, så eleven kan bruge den i SRO.
Kompetencemål
1. SRP-forløb: Bliv klar til DHO
- Fællesfagligt: fodnoter, litteraturliste, præcis og formidlingsbevidst skriftlighed samt refleksion over metoder og materialer i dansk og historie.
- Dansk: analysere og fortolke en tekst og perspektivere til litteraturhistorien.
- Historie: skrive en redegørelse med henvisninger til fremstillingsmateriale og en analyse med citater og kildekritiske begreber.
2. SRP-forløb: DHO
- arbejde ud fra og besvare en stillet opgaveformulering og opstille succeskriterier
- anvende viden, materiale og metoder fra undervisningen
- anvende citater som dokumentation og analyser som belæg for fortolkning
- modtage og bruge vejledning og planlægge skrivedagene
- forberede et selvstændigt mundtligt oplæg på baggrund af lærerfeedback
- reflektere over fagenes metoder i konkret anvendelse.
Sådan kan sitet bruges i undervisningen
| Fase | Brug på sitet |
|---|---|
| SRP 1 (uge 16) | Øvelserne under Opgavens dele og Skriv godt! samt flashcards om skrivebegreber og kildekritik på Øv dig. |
| Introlektion | Bryd din opgaveformulering ned og formulér succeskriterier. Gennemgå tidslinjen på forsiden. |
| Skrivedage | Formalia (inkl. litteraturliste-værktøjet) og tjeklisten “Klar til aflevering”. |
| Før prøven | Prøven, quizzen om prøven og oplægsbyggeren. |
Materialer
- Responsark: Lectio → Administrative meddelelser → Dokumenter → DHO, SRO, SRP → DHO (SRP 1 og 2). Nyt, slankere responsark ligger i faggruppernes mapper.
- Lektionsplan og øvelser til SRP 1: Google fællesdrev → dansk- og historiemappen → DHO → 1. SRP-forløb.
- Model for oplægget til prøven: Skabelon til prøve (pdf) – også som oplægsbygger på Øv dig.
- Progressions- og kompetenceplan: Lectio.